在許多人的眼中，尹渭博是一名標準的模範生。他學習成績優異，喜歡音樂和寫作，並且積極參與學校的社團活動。而真正令尹渭博與眾不同的，是他在生物科學研究上的活躍表現。
去年，他發明了一種可以對動脈粥樣硬化進行檢測的膜片，讓病人可以自己檢查病症。除此之外，尹渭博還發明了有助於癌症治療的納米組件。對他來說，生物科學研究是他的興趣所在，他很享受這個過程，但同時他也要忍受數不清的失敗和困惑，並且學習如何在失敗的基礎上繼續前進。
尹渭博
不斷從失敗中吸取經驗，加上永不放棄的精神，尹渭博的科研項目終於獲得了成功，並在競賽中獲獎，而他的出色表現也吸引了許多美國名校的注意。斯坦福，麻省理工，杜克，以及耶魯、普林斯頓等常春藤盟校都向尹渭博發出了錄取通知書，杜克大學還給了他全額獎學金。
如此優秀的孩子是怎麼培養出來的？聽聽他老爸的分享。
我的兒子尹渭博在2016-2017申請季被六所常春藤以及斯坦福和麻省理工大學等名校錄取，並獲得了杜克大學的全額獎學金。
這個結果沒有出乎我們的意外，因為從小到大他一直都是個品學兼優的孩子，GPA達到5.1，是年級排名第一的學生，年年獲得學校及地區教育委員會嘉獎。
在高中就讀期間，他更是獲得無數有影響力的獎項，英特爾大獎、國際世界能源，工程和環境世界奧林匹克賽特等獎、全國寫作大獎、國際鋼琴比賽大獎並受邀參加瑞典的諾貝爾頒獎典禮觀禮。
最近，他又榮獲美國中學生最高獎—總統學者獎，於今年6月18日去白宮領獎。同時，他也在學校擔任學生會副主席和樂隊首席等職位。
尹渭博(右)2017年6月18日在華盛頓接受總統學者獎
孩子在他成長的過程中取得了一些成績，很多家長會咨詢我一些教育的方法，我認真地思考了一下，總結分享以下幾點給大家，希望能夠對大家的孩子有幫助。
1 過程的努力比結果還重要
努力的過程至關重要。孩子從小到大經歷過無數次的比賽和考試，每一次我都會特別強調，結果好不好、成功不成功都沒有關系。
結果是很多原因導致的，並不一定完全是你的個人原因，客觀因素、人為因素都會影響結果，而自己唯一可以把握的是努力去做。
所以，我告訴孩子我最重視最想看到的是在這個過程中，你做了多少努力，是否發現了自己的問題，是否總結了更多的經驗。這是我衡量你成功和失敗的標準。
為什麼會有這樣的引導呢？在孩子的成長過程中，我發現每個孩子在比賽或考試的過程中，都是有壓力的。如果他透過父母的行為和話語感覺到父母很期待那個結果，無形中會給孩子帶來巨大的壓力，結果反而適得其反。
另一方面如果孩子真的得到了不好的結果，父母看不到他的努力，他就會更加傷心難以接受失敗，並會猶豫是否繼續做這件事，這樣習慣不總結經驗，輕易放棄，就會離真的成功越來越遠。
由於我們的這種標準，孩子每一次去做的時候都很放鬆、全力以赴。有時如果他沒有努力而得到很好的結果，我們反而不會表揚他，會提醒他這種偶然和投機取巧，會在以後的學習中付出代價，這些偶然不是成功的基礎，所以孩子一直非常享受學習的過程。
2017年5月22日尹渭博(後右二)
在康涅狄格州年輕科學與人文研究會獲第二名
2 從小培養正確學習觀念
養成良好的學習習慣。一個習慣的培養確實是長期的積累，我的感覺孩子的教育是有黃金期的，一定要從小抓起。這個從小不是給小孩單純的灌輸知識，而是教會孩子如何看待學習。
孩子上小學後開始寫作業，經常會有錯誤，我告訴他學習的過程就是糾錯的過程，有錯誤是非常正常的事，但是知道為什麼會錯，然後去改正才是真正的關鍵。
在這一點的要求上，我是非常嚴厲也很下工夫的，孩子從小作業的一點小錯都不會放過，第一時間督促孩子總結，所以孩子從小養成非常認真的習慣，在粗心大意這方面比其他孩子犯錯少很多。
尹渭博在格林威治高中畢業典禮上
以全校排名第一的身份作畢業演講
我本人從上海復旦大學本科和研究生畢業後留校任教，之後出國留學攻讀博士學位，也曾在美國的大學任職十多年，用自己親身的經驗和體會幫助和強化初高中學生的學業。也許是因為自己的教育背景，我本人就是一個非常喜歡學習的人，家庭環境的學習氛圍對孩子是個很好的影響。
但即使沒有這樣的氛圍，我覺得孩子的很多習慣也是可以培養的，孩子在四年級之前是非常聽話的一個時間段，我感覺這是培養孩子對學習的興趣和習慣的黃金期，除了家庭氛圍，孩子從小每個周末我都會帶他們去圖書館和書店，把他們放在專門供兒童閱讀的區域，那里有很多當年的獲獎作品，孩子們非常喜歡，大人在看書，他們也模仿着看，漸漸的就會很投入的看書，沒有看完的我都會為孩子接回來或買下來。放鬆的環境，愉快的心情，最後還可以擁有自己喜歡的精美的書籍，這種感受每次都讓孩子感覺非常喜悅和珍惜。
而孩子在圖書館和書店閱讀時，我常常我會為他拍一些漂亮的照片，回來掛在床頭，這些都會讓孩子感覺讀書是一件幸福的事，以致後來孩子把可以去圖書館或書店變成了對他的獎賞。他在取得一些成績或做了什麼好事時，我們就會提議帶他去圖書館或書店，每當這個時候孩子都非常開心，他寫作優秀也得益於日積月累的非常大量的閱讀量。
3 從生活中訓練思考能力
對孩子探索性、思考能力、觀察能力的培養，也是在生活的點滴中。有一段時間我會常帶孩子去健身，在健身房淋浴時，面對一面馬賽克牆，我會突發奇想讓孩子閉眼五秒鍾，孩子覺得很有趣，不知我要做什麼。睜開眼後，我問他剛才的面前的馬賽克有多少塊，這種經常的看似無意的舉動，其實是在教育孩子如何仔細觀察身邊細微的事物。走到穿衣鏡前，我會讓他從鏡子中看着我，讓他思考鏡子的成像和光走直線的原理等。
長大後，我帶他去紐約坐地鐵，刷卡的時候他自己提出了問題，錢是如何被刷走的，而且當時就大膽的提出，他會自己會做出一個刷卡機。購買一個刷卡機，連接到計算機上，並編寫程序等。這無意中培養了他對編寫枯燥的程序產生濃厚的興趣。
在小學和初中他饒有興趣地翻閱了不少C、C++和Java的計算機書籍，初中階段就開始建立和管理計算機系統，在短期間內就吸引了上百人的用戶加入他的系統。他初中階段就開始設計公司商標和編寫公司網站。
所以每個小孩都有天賦，家長要認真思考的是如何引發他對探索和思考的興趣，從而挖掘小孩自身的特點。
尹渭博與高中校長、校董等人合影
除了孩子良好的學習習慣的培養以外，積極參加體育鍛煉尤為重要。從小我就重視和培養他鍛煉身體的習慣。
他從六歲就開始每星期在游泳俱樂部學習游泳，參加各種體育活動，從小就培養了他堅持鍛煉身體和不怕失敗的好習慣。這對他進入高中繁忙而緊張的學習奠定了基礎。
4 建立親子良好溝通
積極溝通鼓勵他挑戰自我。我們每天都會拿出最少15分鍾的時間，與孩子交流他生活學習中發生的事情，了解他的想法，這種每天聊天的習慣會讓家長在培養孩子時變得更加得心應手。如果孩子拒絕交流，也可以利用一些辦法逐漸增強與孩子的溝通。
現在大多數的孩子都非常喜歡玩遊戲，花的時間比較多，家長通常都會強行的壓制，不允許玩或限定時間玩，造成孩子非常反抗，交流障礙也更加嚴重。我的孩子從小玩遊戲，我也跟着他一起玩，我想了解他為什麼會這麼興趣濃厚，在這個過程中我們有了更多地共同語言，在與孩子交流他喜歡的事時，孩子很容易敞開心扉，說很多其他的內容，而且也變得越來越喜歡與我們聊天，溝通也就變成了習慣，這是大人孩子都能開心的事。
在玩遊戲的過程中，我本人也改變了對玩遊戲的看法。玩遊戲並不是一件壞事情，它對孩子發展智力確實有幫助。孩子玩遊戲的另一個收獲是因為玩遊戲結交了更多的新朋友，這也許是這個時代的交流方式，當然玩遊戲確實需要有個度，因為玩遊戲容易花費大量的時間，但大人孩子溝通一旦順暢，這個時間限定就變成了很自然接受的事。
孩子因為從小的大量閱讀，寫作能力一直很強，我鼓勵他參加寫作俱樂部，到後來小學高年級時為了學弟學妹們，他還專門辦了小學畢業班雜誌，並出面說服校長和老師，接受他的建議，出了一些高水平的雜誌，深受校長、老師和學生的喜愛。他做事的自信心也隨之大增。這是他完全沒有想到自己可以做到的，我告訴他要有開拓精神，很多事情都從無到有，從有到做得更好。
2015年全家在兒子尹渭博(右一)及女兒尹維娜(左二)樂隊表演後合影
這次大學訪校，孩子說希望去多看看學校，我告訴他我只能陪他看有限的學校，大部分的學校我是沒法陪的。孩子提出自己去看學校，我們在對安全性做了評估後，感覺應該大膽放手，讓孩子心生嚮往的冒險精神得到實現。之後他自己做好交通食宿攻略，最後大部分的學校都是他自己去看去了解的。這讓孩子也對自己更有信心，在申請過程中更加相信自己的判斷和選擇。
跟父母有了良好溝通，很多建議孩子都會接納和採用，美國這種多元化的國家，我們鼓勵孩子跟各國的小朋友溝通，開闊視野，吸取營養。所以孩子在午餐時間總會跟不同的孩子一起用餐交流，漸漸他也體會到了該如何與人交往，並學會更多的為別人着想，愛護身邊的人也變成一種習慣。由此不但交到了很多的朋友，除了理工科還對人文科學產生了更濃厚的興趣。
尹渭博(左一)和朋友們
最近一次學校選舉誰是百萬富翁的活動中，所有無記名投票，通過幾輪的投票，他有幸被選為第一個成為當選百萬富翁的孩子，這種被同齡人的承認對孩子自信心的鼓勵是巨大的，尤其是對一個華裔的孩子。
一個人的真正成功肯定是做人的成功，而不是單單學習好這一面，學會與他人的良好溝通對於未來是更重要的能力。
以上是我的一些體會和心得，希望可以和大家互相交流學習，共同探討更好地培養孩子。
來源：華人頭條B
來源：華人號：海外華人