一個海歸奶爸的育兒感言：
每個孩子天生都是一台「勘探機」，
而這個啟動鍵就掌握在每個家長手里。
小吞的出生，改變的不僅僅是我家的絕對人口數量，更讓我完完全全選擇了另外一條人生軌跡——在陪伴孩子的過程中，總能發現他成長點滴中的驚喜。
長時間與小吞一起成長，讓我看到的是，他對所有事物的好奇，以及孩子與生俱來的超強探索和認知能力。
要知道，雖然網絡上充斥着各種早教的方法和信息，但我一直還是比較反感填鴨式的教育，希望孩子可以按照自己的興趣，順其自然的長大。
1
興趣所致
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在日常生活中，都是本着他看中了什麼東西，我們再去告訴他，這個東西叫什麼。除了比較危險的玻璃、剪刀、電源之類，其他的物件都不會刻意的去區分，什麼是你的玩具，什麼不是。
這樣一來，小吞就擁有了絕對的自主性。更讓我驚喜的是，這種興趣換來的是事半功倍的學習效果。
比如，自從之前收到美素佳兒的這個《小奶牛牧牧》系列繪本，每次他都會被這張牧場的全景圖吸引，在上面指指點點的。看到他如此喜歡，我和吞媽便饒有興趣的跟小吞玩起了「找找看」的小遊戲。
我們說出諸如自行車、風車、啄木鳥、小豬、小狗、凳子、窗戶等名詞，小吞則用手指在圖上指出來。
讓人驚奇的是，第一次嘗試，對於之前生活中常見的事物，即使是從來沒教過的一些名詞，如自行車、窗戶、小房子等等，他都直接指對了，正確率幾乎達到了75%以上；而有過兩次磨合之後，准確率就能達到90%以上了。
這倒是讓我們找到了一種不錯的學習名詞的方法：在這張他最喜歡的牧場圖上，粘貼上一些新的元素，讓小吞了解更多的詞匯。
2
友好氛圍
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這次回國後，突然有一天，小吞的一個飛吻動作讓我和吞媽充滿了驚訝。因為自始至終，我們自己，包括家里的長輩，從來都沒有任何人教過他這個動作。他到底是什麼時候、什麼地點、從誰那兒學會了飛吻？
最後搜遍記憶，只隱隱約約覺得，可能是因為前段時間在雅典，很多當地的爺爺奶奶都會非常和藹的跟他「Yasu、Yasu」的打招呼，臨走時也偶爾會有飛吻的告別。
雖然當時小吞並未第一時間模仿，但在他的潛意識里，這樣友好的表達方式或許早就打上了深深的印記。
現在看着他每次與人告別時的飛吻，收獲的不僅僅是朋友們的贊賞，也讓我們自己覺得自豪。而只有我自己心里知道，其實我們好像什麼都不曾做過，這一切只是小吞的自發反應而已。
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所以，「興趣所致」和「友好氛圍」是激發孩子自主探索和認知世界的重要誘因。
在我看來，孩子是否能長成父母希望的樣子，並不重要。重要的是，適當的因材施教，開闊孩子的眼界，才能讓孩子的「天生我才」發揮到最大，給他一個屬於自己的快樂未來。
每個孩子天生都是一台「勘探機」，而這個啟動鍵就掌握在每個家長手里。
來源：華人頭條B
來源：華人號：快樂教育