中華傳統文化，是中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。主要由儒、佛、道三家文化為主流組成。傳統文化不僅思想深邃圓融，內容廣博；更重要的是，儒家、佛家、道家三家文化，高揚道德，為國人提供了立身處世的行為規范，以及最終的精神歸宿。儒家以仁義教化為核心；道學以順應自然為核心；佛學以慈悲、大愛、解脫為核心，強調「諸惡莫作，眾善奉行」[1][2]。
在儒、佛、道三家文化基礎上派生出的各種藝術（如繪畫、雕塑、書法、戲劇、節日等），是其具體表現形式。
在儒、佛、道三家文化基礎上派生出的各種藝術（如繪畫、雕塑、書法、戲劇、節日等），是其具體表現形式。
一•七律•呼喚傳統文化回歸
語箏（內蒙）
文有詩詞醫有經，珠璣華夏爍繁星。
山川異域傳佳話，風月同天拯眾靈。
可嘆崇洋高閣棄，總逢落難漠原青。
德源溯古甘泉取，國學當呼重塑形。
註：經指《黃帝內經》
二•七律•步韻語箏老師—呼喚傳統文化
魏兵（張家口）
大美神州通聖經，千年文化耀繁星。
東方不敗酬恩德，李白皆歸有性靈。
世代相傳無意到，乾坤可著一時青。
家風祖訓存心善，國粹精華必踐形。
三•七律•依韻語箏老師呼喚傳統文化（新韻）
張國林（吉林）
至聖先賢卷有經，君王歷代敬儒星。
感應篇里說忠善，論語章節勸眾靈。
朱子治家言祖訓，曾文公正舉廉清。
傳承文化國之瑰，社會和諧盛世行。
四•七律•步韻語箏詩友-呼喚傳統文化
李遂生（貴州）
入學童吟三字經，詩書漸亮智多星。
泱泱華夏文明久，浩浩炎黃腦府靈。
聖誕什麼時行泰運，海歸何故獲垂青？
國強豈可丟根本，嗣體偏畸該矯形。
五•七律•步韻語箏詩友-呼喚傳統文化
王克（貴州）
為補才疏常取經，終生難報我恩星。
尊師重道千年訓，孝悌懷仁萬事靈。
亘古詩花多吐艷，如今芳草總催青。
九州文學鋪天地，國粹弘揚走正形。
六•七律•步韻和詩友～國學嘆
司馬平（河南）
少小更深誦五經，燈枯倚戶望三星。
杏壇潤澤花逾艷，雲寺祈禳佛豈靈？
慨嘆傳承憑遣老，當知求索趁年青。
操鞭四秩歸田去①不敢人前曬陋形。
注①：大學任教四十餘年，主講《古典詩詞賞析》課程。
七•七律•步韻語箏等詩友-呼喚傳統文化
老驥（四川涼山）
歷代儒家崇易經，推凶測吉卜天星。
漢卿曲韻明心志，李白詩篇顯智靈。
重教尊師人自愛，養身修德樹常青。
中華文化千年繼，壯我神州塑正形。
八•七律•步韻語箏詩友
國學嘆詠調（新韻）
此刻永恆（湖南）
古仰楚辭與詩經，傳揚千載漸沉星。
詩詞曲賦乏人氣，者也之乎唬性靈。
有道出新須吐故，莫言固步可常青。
國學進化宜長眼，海納百川利正形。
九•七律•召喚傳統文明（新韻）
和語箏詩友《呼喚傳統文化回歸》
謝永亮（貴州惠水）
開天闢地著鴻經，華夏千秋燦若星。
書畫怡情增典雅，文章濟世蘊鍾靈。
民崇孝悌家風好，國尚忠廉禹甸清。
朗朗乾坤昭日月，繼承傳統壯前程。
十•七律•步韻語箏等詩友
學習傳統文化好
俞新生
關門閉戶看詩經，古典辭章燦似星。
汲取精華心里活，吸收營養腦瓜靈。
人如苦讀能生智，地若勤勞可變青。
學海無邊君別怕，專心定有好情形。
十一•七律•步語箏詩友原玉談國學
項錦華
何止四書和五經，煌煌文化滿天星。
皮囊草莽千般昧，巨擘鴻儒萬事靈。
樹木豈能當歲暮，成材畢竟趁年青。
從來本固枝繁茂，國學興邦莫忘形。
十二•七律•依韻呼喚傳統文化
遊子（洛杉磯）
先古傳書三字經，祖賢文化九龍星。
千年育出中華志，萬代詩章造帝靈。
師藥時珍芳草本，包公教義品亷青。
神州學德流聲遠，國粹弘仁永刻銘。
十三•七律•次韻-呼喚傳統文化回歸
光榮（內蒙古）
價值觀中道德經，泱泱古國耀繁星。
離騷筆寄文人骨，本草書藏濟世靈。
後學偏崇洋字母，大叔卻在廢年青。
復興重任一何急，自信當從再塑形。
十四•七律•次韻語箏老師
呼喚傳統文化回歸
胡文美（內蒙古）
范家楷國浩鴻經，一脈五千昭宇星。
秀麗詩騷傳雅韻，清香本草慰精靈。
何因崇外行行瘦，必使承前鬱郁青。
圓夢復興題有義，騰飛當是巨龍形。
十五•七律•步韻【語箏詩友-呼喚傳統文化】
開心（內蒙赤峰）
自幼學書持正經，明情解惑謝師星。
禮儀信義千年訓，孝悌忠仁萬古靈。
古典精華傳不老，現今文化樹常青。
中原璀璨前途景，彪炳乾坤有帥形。
十六•七律•步韻:呼喚傳統文明(新韻)
龍大林(貴州惠水)
時珍本草是醫經，綱目文章燦若星。
異域山川藏大寶，神州日月孕鍾靈。
陰陽互補衰生壯，內外兼修老變青。
固鼎革新國粹綻，崇洋疫戰現情形。
十七•七律•步韻語箏老師–呼喚傳統文化
姜華錦中（吉林）
禹甸精髓起易經，思維辯證啟明星。
千秋巨著源明智，萬代先賢演釋靈。
媚外崇洋香港亂，自由洗腦害年青。
詩書論語安天下，文化銜接偉業行。
十八•七律•步語箏詩友—呼喚傳統文化回歸
劉昌榮（貴州桐梓）
華夏悠悠三海經，談天說地釋繁星。
遼河冰破航千物，黑水雪融度萬靈。
遵義人文崇四美，烏江灘域岸雙青。
山川秀麗九州駐，豈讓疫瘟亂顯形。
十九•七律•步韻語箏老師《呼喚傳統文化》
鄧清福
不限四書兼五經，中華典籍滿天星。
文明唯一連千古，功德無雙化萬靈。
媚外崇洋須搶白，歸宗認祖足垂青。
弘揚國學修邦道，舉世皆奇神與形。
二十•七律•步韻眾詩友”呼喚傳統文化回歸」
張澤貴（貴州鳳岡）
千古文明誦五經，天朝歷代燦明星。
百家浩瀚彰根據，九派淵深啟智靈。
楚漢方興辭賦普，宋唐鼎盛苑園青。
書香遠紹江山壯，更待文昌舉典形。
註：九派，指儒家、道家、法家、墨家、名家、陰陽家、縱橫家、雜家、農家。
廿一•七律•步韻-呼喚傳統文化回歸
南燊（廣東）
書藏萬卷納千經，諸子百家燦若星。
孝悌忠仁修品德，謙虛禮義育心靈。
儒林墨韻隨時盛，妙筆描春向日青。
華夏文明傳永久，以人為本乃真形。
廿二•七律•呼喚傳統文化同題步韻
武夷精舍說朱子
陳文展（汕頭）
精舍崇儒講五經，四書集注耀文星。
授徒著述傳閩學，論典編修說聖靈。
御筆康熙褒敕額，評章錢穆贊垂青。
繁枝桂樹芬芳馥，書院巍峨偉貌形。
註：
1.《四書集注》朱熹編著。
2.書院，武夷精舍又稱紫陽書院。
3.桂樹：院內桂樹為朱熹所栽。
廿三•七律•同題步韻
周新銘（湖南衡陽）
歷來平仄卷從經，韻味推敲耀眾星。
詩繼三唐傳統好，詞承兩宋性真靈。
西園煮酒吟章句，北苑揮毫歌汗青。
興業抒懷情未盡，人生得意莫忘形。
廿四•七律•步韻《呼喚傳統文化回歸》
易立成（廣州）
古代精華屬五經，浩言興嘆似繁星。
四書合獻千秋話，禮記跟隨萬事靈。
從尚文明承老本，聲張正版教年青。
淵源智慧當真取，匹配東方雅範形。
廿五•七律•步韻【呼喚傳統文化回歸】
楊祿希
少小離家誦古經，先賢文化似繁星。
觀天可識銀河燦，辨草能知山藥靈。
宋柏千秋還未老，唐枝萬代又催青。
傳承國粹興華夏，夜半挑燈伴月形。
廿六•七律•步韻《呼喚傳統文化回歸》
興揚(貴州鳳岡)
永古炎黃頌五經，中華代代沐天星。
飽經霜雪文明燦，歷盡滄桑濟世靈。
傳繼詩詞梅久艷，弘揚國粹柳長青。
繁花璀璨興國泰，承啟先賢再塑形。
廿七•七律.步韻語箏君呼喚傳統文化回歸
鍾鳴（內蒙古）
中華文化貴崇經，釋道儒家史眾星。
律韻書香登及第，岐黃草味濟生靈。
老莊哲理承梁紫，孔孟仁賢范發青。
尚德弘先欽禹甸，強龍立世守真形。
廿八•七律•步語箏呼喚傳統文化回歸》韻
重華（內蒙古）
葉桂時珍尋古徑，消瘟滅毒聚群星。
山川錦繡回春早，日月瓊瑤濟世靈。
把脈懸壺才識壯，成方種玉保長青。
歧黃汲取芝蘭汁，還我神州大國形。
廿九•七律•步韻語箏老師——呼喚傳統文化
江叔銀（湖北）
華廈千秋誦五經，神州處處耀文星。
詩壇風雅頌寰宇，杏苑奇才濟世靈。
傳揚國魂需暮老，繼承瑰寶憑年青。
人生豈可無根底，正本清源勿忘形。
三十•七律•《呼喚傳統文化》南京夫子廟吟
陳文展（汕頭）
金陵孔廟燦周經，十里秦淮顯極星。
正殿莊嚴供至聖，編廂肅穆奉前靈。
中庸論語傳人世，禮樂詩書耀汗青。
祭祀春秋成重典，大成殿塑像仁形。
卅一•七律.步韻《呼喚傳統文化回歸》
老龔
劉項臨權恥論經，改朝將帥藐儒星。
前番翹首求真理，此刻叉腰仗武靈。
文質彬彬人眼白，軍威赫赫眾垂青。
當年批孔群氓吼，再塑金身恐忘形。
卅二 • 七律·步韻語箏詩友《呼喚傳統文化》
譚建平（江西高安）
千古遺留三字經，後人讀似賞珠星。
內涵豐富開心智，精彩紛呈促腦靈。
華夏文明傳永久，炎黃仁禮足垂青。
詩書繼世多來者，國粹弘揚正顯形。
卅三•七律•呼喚傳統文化回歸•次韻語箏
王愛武（內蒙古）
三番劫難幸書經，上古追源轉鬥星。
孔子春秋延智慧，秦皇朝代斷空靈。
結繩記事終風化，造字留名永汗青。
傳統已囊民族粹，修身伏案任勞形。
卅四•七律.步韻語箏詩友《呼喚傳統文化》
帥在鐵(上海)
詩意來由畫聖經，先賢才藝耀金星。
成書門戶名言問，破解詞牌韻律靈。
走筆秉承千古物，弘揚開拓萬丹青。
文明盛世中華贊，驕子炎黃繼美形。
卅五•步韻語箏老師之
呼喚傳統文化回歸
黃志玉（福建）
勤讀四書與五經，求真勝過數天星。
破除愚昧和迷信，，拋去無知冶性靈。
科技興邦憑努力，精忠報國趁年青。
聞雞起舞求強盛，還我傳統文化形。
卅六•七律*贊傳統文化回歸
——步韻和語箏詩友
閔登雲（安徽蕪湖）
舊學啟蒙三字經，千年古集似繁星。
無窮底蘊文明久，更有先賢雅道靈。
禮義興邦行泰運，清真報國永年青。
弘揚國粹追根本，崛起中華樹正形。
卅七•七律 次韻語箏老師呼喚傳統文化回歸
張文舉（內蒙古）
雅興何如夜誦經，螢光閃動惹群星。
春秋讀罷霜無色，山海書成月有靈。
蘸雨揮毫池水碧，攜風弄曲竹林青。
沉香濃處留仙韻，醉享流觴似忘形。
卅八•七律•步語箏《呼喚傳統文化歸來》韻
劉江漢（湖北）
國學追源自易經，茫茫滄澥綴群星。
詩壇尋祖崇三百，愛海鈎陳仰二靈。
人道七賢唯縱酒，世稱八友永垂青。
酉山瑰寶難開盡，效古聞雞苦煉形。
卅九•七律 呼喚傳統文化回歸(依語箏詩友韻)
陳勛華(貴州惠水)
記憶猶新三字經，孤芳自賞慕魁星。
啟蒙教育播哲理，立志成才開幼靈。
尚善崇德昭日月，傳家孝悌見丹青。
好書不厭讀千遍，呼喚回歸正樹形。
來源：華人頭條B
來源：華人號：振興詩詞